Aus einer guten Idee wurde eine langjährige Zusammenarbeit: Seit mehreren Jahren gestalten wir gemeinsam mit Graffiti-Künstler Max Frank unsere technischen Anlagen und bringen damit Farbe ins Stadtbild. Was als einzelnes Projekt begann, ist inzwischen zu einer festen Partnerschaft geworden. Immer wieder entstehen dabei Kunstwerke, die aus Trafostationen und technischen Gebäuden echte Hingucker machen.
Gemeinsam Farbe ins Stadtbild bringen
Auch in den vergangenen Monaten waren wir kreativ: Eine Gasdruckregelstation am Badezentrum sowie drei Trafostationen im Hinterweil, am Goldberg und in Darmsheim erhielten eine neue Gestaltung. Jede Anlage wurde dabei individuell umgesetzt und zeigt, wie aus Infrastruktur sichtbare Kunst im öffentlichen Raum werden kann.
Was hinter der Gestaltung steckt
Wer eines der fertig gestalteten Kunstwerke betrachtet, sieht meist nur das Ergebnis. Tatsächlich steckt hinter jedem Projekt ein längerer Prozess. Gemeinsam mit Max besprechen wir zunächst die Rahmenbedingungen und entwickeln erste Ideen. Anschließend entstehen Skizzen, Motive werden ausgearbeitet und Farben festgelegt. Gleichzeitig müssen praktische Fragen geklärt werden: Muss der Untergrund vorbereitet werden? Wird eine Arbeitsbühne benötigt? Wie lässt sich die Gestaltung auf der jeweiligen Fläche umsetzen?
Dabei geht es um weit mehr als nur die Wahl von Farben und Motiven. „Der Ort, die Geschichte, die Menschen, die dort täglich vorbeikommen – all das spielt eine Rolle bei diesen Überlegungen“, erklärt Max. Aus den ersten Ideen entsteht Schritt für Schritt ein Konzept, das schließlich auf die jeweilige Anlage übertragen wird. Von der ersten Beratung bis zum fertigen Kunstwerk können dabei durchaus mehrere Wochen vergehen.
Zwischen Unterricht und Sprühdose
Ein Highlight unserer Zusammenarbeit in den letzten Monaten war das Graffiti-Projekt mit der Grundschule in Darmsheim. Gemeinsam mit den Kindern wurden die Wände einer Trafostation neugestaltet. Dabei stand nicht nur das fertige Kunstwerk im Mittelpunkt, sondern vor allem die aktive Beteiligung der Schülerinnen und Schüler.
Schon vor der eigentlichen Umsetzung besuchte Graffiti-Künstler Max die Schule und stellte das Projekt im Unterricht vor. Dabei ging es nicht nur darum, Ideen für das spätere Motiv zu sammeln. Die Kinder sollten die Möglichkeit bekommen, den Künstler kennenzulernen, Fragen zu stellen und sich mit dem Projekt und dem Thema Graffiti auseinanderzusetzen.
Die Begeisterung war schnell spürbar. „Die Kids waren schnell Feuer und Flamme und hatten richtig gute Ideen“, erinnert sich Max. Als kleine Hausaufgabe sollten die Schülerinnen und Schüler überlegen, was ihnen zu Stadtwerken, Strom und Energie einfällt. Die Vorschläge reichten von Hochspannungsleitungen und Blitzen bis hin zu beleuchteten Häusern und verschiedenen Farbideen.
Aus diesen vielen Impulsen entwickelte Max anschließend eine gemeinsame Gestaltung, die später auf die Fläche übertragen wurde. Dabei übernahm nicht nur er die Umsetzung: Die Kinder durften selbst zur Spraydose greifen und einzelne Bereiche mitgestalten. Direkt vor Ort erklärte Max die einzelnen Techniken und zeigte, wie aus den gesammelten Ideen Schritt für Schritt ein fertiges Graffiti entsteht. Dadurch wurden die Kinder nicht nur an der Motiventwicklung beteiligt, sondern auch an der praktischen Umsetzung.
„Es gibt vielleicht keine direktere Form der Beteiligung, als wenn man seinen Lebensraum und sein Umfeld kreativ und konstruktiv mitgestalten kann“ betont Max.
